plan de aula
| Temas | Logros | Fechas | Actividades y recursos | Evaluación |
| Greenting. | Saluda y ofrece información personal.
|
|
|
|
| Sopas de letras, escribe en el espacio la letra que falta, buscar al frente el número que corresponda, realiza las siguientes operaciones.
| Escriba cuatro saludos en ingles. |
| Numbers 1 al 100 | Conoce los números ordinales y cardinales
|
|
|
|
| Sopas de letras, escribe en el espacio la letra que falta, Buscar su pareja. | Realice las siguientes sumas y el resultado los escribe en ingles. |
| Days of the week
| Identifica los días de la semana y los meses.
|
|
|
|
| Realizar el calendario en ingles, hacer el horario de clases en ingles, sopa de letras.
| Busca al frente la palabra que corresponda en ingles |
| Games and sports | Maneja vocabulario relacionado con comidas, bebidas, juegos y deportes |
|
|
|
| Dibujar los hobbies, realizar una sopa de letras con los hobbies, hacer oraciones con lo que mas le gusta.
|
|
| Food
| Maneja vocabulario relacionado con comidas, bebidas, juegos y deportes |
|
|
|
| Realizar la pirámide alimenticia en ingles, clasificarlo de acuerdo a los dibujos. Sopa de letra
| Busca al frente la palabra que corresponda en ingles |
| Animals and their qualities.
| Describe personas, animales, lugares, eventos y objetos.
|
|
|
|
| Clasificación de animales en ingles, dibujarlos, según el texto contestar preguntas de acuerdo al tema. Describir su casa, su familia y algunos compañeros.
| De acuerdo al texto debe traducirlo y que hay allí. |
| Verb to be present affirmative, negative, interrogative. | Compara el verbo ser o estar con otros verbos en sus diferentes producciones. |
|
|
|
| Identificación de los sujetos, oraciones con ellos, descripción del verbo to be, escribir oraciones, | Escribe algunos sujetos y los traduce, realice oraciones en ingles con el verbo to be |